10.3969/j.issn.1672-769X.2010.01.015
论问题引导型法学教学模式
法学知识不仅可以而且应该在"问题"的引导下进行传授.所以,我国的法学教育必须实现从"知识灌输模式"向"问题引导模式"的转变."问题引导模式"的内核在于问题意识和创新精神的培养.在教师自身具备问题意识和创新精神的前提下,"问题引导模式"的实施还应该把握以下几个方面:要求学生预习教材;引导学生关注实际问题;因地制宜选择教学方法;掌握提问技巧;消除权威意识.
法学教育、问题意识、创新精神、问题引导模式
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G424(教学理论)
2010-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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