在校大学生人格特点变化之研究

摘要：

对来自计算机系、法律系和哲学系的81名男女大学生在其1年级和4年级时进行两次16PF测评.两次人格测评结果的比较表明:1.大学期间(20岁左右)是学生人格发展变化的重要时期;2.大学专业教育对学生的人格变化施加了"异化"影响;3.我们的大学教育和校园文化对大学生人格变化的影响效果基本上是积极的;4.男、女大学生人格变化的方向显示出性别差异.

关键词：大学生、大学教育、人格特点、变化、比较

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：山东省社会科学规划项目

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：104-113