论邓小平的教育思想与教育改革

摘要：

@@ 1978年12月召开的党的十一届三中全会,开辟了我国改革开放和社会主义现代化建设的新时期.邓小平作为改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,不仅重视中国经济、政治的发展和改革,而且非常重视发展教育事业,创立了具有鲜明中国特色和时代特征的教育理论.邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我国教育事业发展的指导思想.认真学习这些理论,对推动现阶段我国教育事业的深入改革与发展,以迎接知识经济时代的挑战,有着重大理论和现实意义.邓小平教育理论的内容很丰富.这里仅就指导方针与人才培养、总体布局与高校职能、教育模式与发展动力等问题谈点自己的认识与想法.

机标关键词：邓小平教育理论、教育思想、教育改革、Deng Xiaoping、教育事业发展、党的十一届三中全会、社会主义、改革开放、知识经济时代、现代化、模式与发展、改革与发展、邓小平理论、总体布局、总设计师、中国特色、中国经济、指导思想、指导方针、时代特征

分类号：A84;G40

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：31-37