线上线下融合式教学视角下的高职学生学习行为分析

摘要：

以某高职院校的学生学习行为数据为基础,对线上线下融合式教学背景下的学生学习行为现状进行统计和分析,总结影响学生学习行为的主要因素,分析学生学习行为存在的主要问题.提出通过教师数字素质培养、个体差异化教学、融合式教学评价体系等方式,提升线上线下融合式教学模式下学生的学习效果.

关键词：高职院校、学习行为、融合式教学模式

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划课题融合式教学视角下的学生学习行为及影响因素实证研究项目;教育部行业职业教育教学指导委员会项目;校级课程思政示范课程项目

在线出版日期：2023-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80