10.3969/j.issn.1008-3162.2015.03.019
校园文化视角下现代职业教育中女性育人方式探讨
女大学生作为高职教育中的特殊群体在就业中面对着较大的心理压力.本文针对女大学生实际,引入“因性施教”原则的女性教育理念,以突出女性教育为特色,把女大学生健康成长和职业精神培育紧密结合,探讨了多渠道、多层面探索塑造德、智、美、体、劳统一的女大学生成才新途径,力求全过程培育女性高职学生成为道德品质优、职业素质高、专业技能精的“优、高、精”的高素质技能型人才.
校园文化、现代职业教育、育人方式
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G65(师范教育)
2015-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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