小学数学课堂教学中"以学定教"的策略探讨
在我国教育体制改革如火如荼进行的过程中,小学数学课堂教学模式发生了较大的改变,课堂教学不断创新.以学定教作为新兴教学方式,提倡以学生作为中心,提倡教学个性化、针对化,充分调动学生学习热情.小学数学课堂实施以学定教,有助于提升教学质量.本文首先对以学定教进行简单概述,然后提出有效的以学定教实施策略.
小学数学、"以学定教"、实施策略
G633.7;G434;G712
2019-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、"以学定教"、实施策略
G633.7;G434;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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