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巧用错误资源,构建高效课堂

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课堂是教学的主阵地,追求高效课堂是每一位教师永恒的主题.学生的错误是课堂教学的宝贵资源,师生树立正确的"错误观",巧妙利用错误资源,让课堂因错误而精彩,让课堂因错误而高效.

错误资源、巧妙利用、高效课堂

G40-057;G641;F272.92

2019-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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