引导幼儿在数学活动中主动探索学习数学的方法

摘要：

随着社会进步与经济发展,我国越来越重视幼儿教学,在这样的情况下,在数学活动当中,教师要培养幼儿主动探索的能力,提高幼儿的学习能力,培养幼儿的创新思维与发散思维,促进幼儿的健康成长以及全面发展.本文分析了引导幼儿在数学活动中主动探索学习数学的方法,基于此,期望经过本研究为未来的相关研究提供参考.

关键词：主动探索、幼儿、数学

分类号：G633.8;G40-012;F124

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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