新课程背景下小学数学游戏化学习的应用分析

摘要：

新课程改革的背景下,学生的地位变得更加凸显,教师教学中也变得更加注重以人为本;同时,为了摆脱数学知识的枯燥性和复杂性,引入了学生感兴趣的小游戏,这样可以很好地激活学生的学习兴趣,促进他们的全面发展.在这样的要求下,本文将针对新课程背景下小学数学游戏化学习的应用展开分析.

关键词：新课程、小学数学、游戏化学习

分类号：G633.6;G423.07;R978.1

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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