10.3969/j.issn.1673-9574.2018.09.062
情境创设与提高语文课堂效率
现在的一些老师只注重填鸭式的教学,不注重教学效率与教学质量,造成学生似懂非懂,一节课下来,学生学不到任何东西.在教学中适当运用情境创设,这样不仅能提高学生学习的积极性,让学生更大限度的掌握已学知识.情境创设不仅能最优化教学活动,良好的情境创设是提高教学效果的重要手段,但教学过程受到教师、学生、媒体等许多因素的影响,创设情境毕竟只是进行教学的一种手段,所以在情境创设中要综合考虑各种因素,尤其是客观现实,要考虑其是否为创设情境准备了条件.
情境创设、提高、课堂效率
G633.3;G434;G718.3
2018-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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