10.3969/j.issn.1673-9574.2017.12.062
浅谈小学数学教学中如何培养学生的数感
众所周知,数学知识来源于现实生活.因此培养小学生数感要把数学教学同实际生活相联系.良好的数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题,并有意识地将现实问题与数建立起联系,有助于学生创新精神和实践能力的培养.
小学数学、培养、数感
G623.5;G434;B83-02
2018-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1673-9574.2017.12.062
小学数学、培养、数感
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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