10.3969/j.issn.1673-9574.2017.12.019
激活学生学习兴趣的清泉——浅谈激励在小学数学教学中的作用
数学往往因其枯燥而不被学生喜欢,尤其是低年级的学生,他们的心理素质还不够健全,让他们去学一种他们并不感兴趣的东西,必然会引起他们的反感.长此以往,就会导致厌学.因此掌握儿童的心理,用适当的手段来改变这种情况是至关重要的.而"激励教育"无疑是改变这种情况的一剂良药.
小学数学教学、激励教育、心理素质、厌学
G623.5;G434;G718.3
2018-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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