初中英语教学中如何调动学生的积极情感因素

摘要：

情感因素在一定程度上能够影响学生的学习效率,在传统的教学过程中,教师将中考作为教学的唯一目标,忽略了学生的情感因素,导致学生们逐渐失去学习英语的兴趣,严重影响了他们的学习效率.因此,广大教师需要提起足够的重视,不仅要传授给学生知识,还不可忽视学生的情感因素,要利用有效的方法来调动学生的积极情感因素,让他们建立学习英语的兴趣,提高他们的学习效率.

关键词：初中英语、师生关系、积极评价、调动、情感因素

分类号：G633.41;G424.21;R259

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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