对初中生物实验教学观察能力培养的思考

摘要：

新课标中明确指出:培养学生能力应与传授知识相结合,是要把二者放在同等重要的位置,由应试教育转轨于素质教育,提高学生能力是其中的一个重要方面.其培养途径主要是通过生物实验来实现的.初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力.而观察能力的培养是上述几种能力中的最基本的能力培养,也是使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维的重要阶段.

关键词：初中生物、观察能力、对比观察

分类号：G633.91;G434;H195.3

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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