10.3969/j.issn.1673-9574(z).2016.10.005
新课程背景下对高中数学进行多媒体教学的相关问题论述
随着信息技术的不断发展,多媒体技术进入课堂,已经成为了一个发展的趋势,并且为越来越多的学生与教师所接受.多媒体技术引入高中数学教学,将会改变整个高中数学的教学理念、教学方式与方法等,如何利用多媒体技术进行高中数学的教学,是目前多媒体教学研究中的一项重要内容,对高中数学在新课程背景下开展有效的教学,有着重要的意义.
新课程背景、高中数学、多媒体教学、问题论述
G642;TP37;C913.5
2016-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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