浅谈高中英语写作教学策略

摘要：

高中英语学习中，“听说读写”是一个有机统一的整体。我们高中英语教师应该想方设法用最有效的方法激发学生的内在潜能，循序渐进，让学生达到英语学习的最高境界——写作。同时写作也是学生运用所学语言知识进行交际的一种方式，能够促进其他几种技能（听、说、读）的长远持续发展。

关键词：高中英语、写作教学

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：128-128