试论如何增强学生对数学知识的应用意识
数学教学必须与学生的生活相联系,必须融入学生的生活世界。只有这样数学才能成为学生的好朋友,好伙伴,学生才会爱学数学。生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活。这就要求数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动,使学生切实体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题,从而对数学产生亲切感,增强了学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主创新能力。
知识的应用、数学知识、应用意识
G633.6;N4;G420
2015-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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