小学数学教学随想
实施素质教育关键在课堂。数学课堂是实施素质教育的主阵地。只有紧紧地围绕素质教育的目标和要求,增强素质教育的意识性、使命感和责任感,才能提高数学课堂教学对学生进行素质教育的有效性。
小学数学、课堂教学、教学有效性
G623.5;G434;TP311.52
2015-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
113-113
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小学数学、课堂教学、教学有效性
G623.5;G434;TP311.52
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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