浅谈中学音乐课堂教学策略

摘要：

美育是培养学生对自然、社会生活、艺术具有审美和创造美的能力.音乐教育是美育的一个重要的组成部分.音乐教育是以音乐艺术的形式美、内容美和富有情感的音乐艺术形象,直接向学生进行美的教育.
法国大作家雨果曾说过:“开启人类知识宝库的钥匙有三把,即数学、文学和音乐.”要想开启学生的知识宝库,就要在平时的教学中创设一个民主、平等、和谐、宽松的教学环境和富有激情、充满活力的课堂气氛,因此课堂的教学手段设计非常重要.但是,面对媒体已经成为学生获取音乐食粮的主要途径的今天,传统的教学方法与课堂教学模式,还有多少学生能认可与彻底的接受呢?都说兴趣是学生最好的老师,然而,学生已经对所欣赏的音乐产生不了兴趣,何谈喜欢与欣赏呢?又如何能提高学生的综合音乐素养呢?

机标关键词：课堂教学策略、中学音乐课、音乐课堂教学

分类号：G633.951;G43;J6

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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