让学生学会生活学会发展

摘要：

以前曾有这样的观点,在课堂教学中,学生回答老师提出的问题、按照老师提出的要求去做,有这样的共同活动就是师生互动.显然,这种所谓的师生互动是仅仅流于形式的.课堂教学作为一种特殊的人际交往,师生互动是要让学生积极主动地去思维,不仅要让学生“跟着思维”,更要让他们“学会思维”这种形式在交往上较普遍存在于课堂教学中,这种交往无实质性的内容.有的教育教学研究者发现,“在课堂教学中,教师的提问中有80％的问题只需要运用死记硬背的知识就能解决”.因此,课堂教学中形式上的交往已经是一个比较严重的问题了.

机标关键词：学会发展、学会生活、学生学、生活学

分类号：K828.5;O3;G4

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19