浅析《Public Economics》双语教学中的主要问题及对策

摘要：

《Public Economics》作为研究公共部门经济的科学，是经济类学生，尤其是财政学专业学生所必修的一门双语课程。自2002年开始教授这门课程以来，在近十年的教学实践中，笔者发现有一些共性问题一直存在，在很大程度上成为了困扰、甚至妨碍该门双语教学课程课堂教学质量和总体效果的主要因素。本文在对这些问题进行阐释的基础上，提出若干应对之策，希与各位同仁交流和商榷。

关键词：《Public、Economics》双语教学、问题、对策

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153