在化学探究教学中培养自主质疑能力
在化学教学中,如何培养学生自主质疑能力,可以通过创设良好的教学情境,让学生敢疑;改变"满堂问"的教学习惯.树立质疑求知的教学现;改进教学法.优化课堂教学,使学生善于质疑等策略,从而达到提高学生综合素质的目的.
化学、教学、自主质疑
G633.8(中等教育)
2011-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
125,116
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化学、教学、自主质疑
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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