住院荣军健康教育方式的探讨

摘要：

目的：探讨荣军病人有效的健康教育模式。方法：将入院荣军随机分成实验组和对照组，对照组给予常规入院教育模式，实验组依据其健康需求实行个性化教育模式，2组于出院时发放统一的健康知识问卷进行调查。结果：2组病人健康知识均得以提高，但实验组知晓情况好于对照组，2组差异有统计学意义。结论：依据荣军病人健康状况及健康需求制定个性化健康教育模式，能更好提高病人健康知晓率，改变病人健康行为习惯，提高他们晚年的生活质量。

关键词：农村、荣军病人、健康教育模式

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：山东省民政厅科研计划项目2013-2

在线出版日期：2014-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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