自我管理教育模式在腹膜透析患者中的应用分析

摘要：

目的 自我管理教育模式在腹膜透析患者中的应用效果.方法 选取2011年9月~2012年9月我科进行腹膜透析的终末期肾病患者20例,采取自我管理教育干预6个月.结果 自我管理教育模式应用6个月后,UV、总排钠、透析液排钠、总体液清除指标优于干预前,对比差异有统计学意义(P＜0.05).干预前自我管理能力评分(6.82±0.91),干预后为(8.56±0.84);干预前自我效能评分为(6.15±2.27),干预后为(7.86±1.07).对比差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 自我管理教育模式可以提高腹膜透析患者的自我管理能力,改善其健康状况.

关键词：自我管理教育、腹膜透析、自我管理能力、自我效能

所属期刊栏目：34

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2014-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1606-1608