关键步骤教学法在护理实践教学中的运用

摘要：

目的 探讨关键步骤应用于护理实践教学中的教学法,以提高学生的动手能力、应变能力和创新能力.方法 以我校同一层次同一专业,水平相当的2004级高职护理1～6班的学生作为研究对象,随机抽取1、4、5班(156人)为对照组,2、3、6(164人)班为实验组.结果 采用关键步骤教学及格率高于传统教学法.结论 护理实践教学中实施关键步骤教学法培养了学生的创新能力,提高了学生的动手能力及应变能力.

关键词：关键步骧、护理教学、方法

所属期刊栏目：29

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2008-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1106-1107