积极心理学视域下大学生心理健康课程建设

摘要：

当前大学生心理健康课程教学普遍效果不佳和实效性低,本文试图从积极心理学的视角出发,探讨大学生心理健康课程建设,挖掘和培养学生的积极品质,开发他们内在的潜能,促进其人格的全面发展.

关键词：积极心理学、心理健康、课程建设

分类号：B844.1;G641;G521

资助基金：国家自然科学基金2017;2017jg49

在线出版日期：2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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