10.3969/j.issn.1674-8719.2017.10.102
湖北省中小学体育优质课研究
随着我国教育体制改革不断深入,广大中小学教师转变了教育观念、展开了对中小学体育课程的设计、教学目标、教学内容的选择、教学方法与教学手段的创新、教学评价、运动负荷等方面进行了广泛深入的探讨与创新.为广大中小学教师提高对"新课标背景下的学校体育课堂教学"有一个全面认识提供理论依据,也为中小学体育教育的改革与创新提供参考,这无疑具有深远的历史意义与现实意义.
有效体育教学、体育优质课、体育教学改革、体育与健康课程标准
G807;G623.8;G443
2017-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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