从认知构式语法视角谈大学英语语法教学

摘要：

本文从构式语法的概念入手,从构式语法的视角对大学英语语法教学中的词汇、时体、SVO句型等方面做出了解释、应用并提出了其对教学的启示.旨在通过一种新的认知视角,把构式语法的基本理论方法能够应用到大学英语日常语法教学中.

关键词：构式语法、认知、英语教学

分类号：H141;H030;H314.3

在线出版日期：2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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