分享式教学在小学教学中的应用探讨

摘要：

分享式教学的基础和核心在于“问题”,分享式教学的水平直接取决于问题的质量和数量.但是,这种新型教学模式出现的时间不长,一部分教师对这种教学模式的认识不够全面和深入,导致这些教师认为课堂教学的主要任务就是提出问题,与课堂上的“真问题”混为一谈.针对分享式教学在小学教学中存在的问题和缺陷,采取恰当的方式解决,才能真正培养学生能力.

关键词：小学教育、分享式教学、问题与对策

分类号：G7;G642.423;G434

资助基金：瓮安县教育科学研究课题

在线出版日期：2017-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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