浅谈初中数学教学中的问题设计
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10.3969/j.issn.1674-8719.2016.12.054

浅谈初中数学教学中的问题设计

引用
思维是从问题开始的,优化数学问题设计将会提升整个教学的质量和效率.因此,在教学中,针对具体的教学内容和学生实际,紧扣教学重点与难点,将教学目标问题化,设计合适的问题,适时激活学生的思维,使一堂数学课能精彩纷呈.

初中数学、问题设计、优化问题设计

G633.8;G424.21;TP391.1

2017-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1674-8719

46-1079/G0

2016,(12)

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