10.3969/j.issn.1674-8719.2016.12.053
ESP理论下高校英语课堂教学设计的探讨
伴随着我国高校英语课程改革的不断深入,在教师们的日常教学活动中涌现出了多种类型的教学方法,传统的教学模式已经难以满足现阶段英语学习者的需求了.目前就业市场所需要的是不仅具备专业知识,而且精通外语的复合型人才.我国高校的ESP教育的最终目的就是培养这样的人才来满足中国经济的发展和社会的繁荣.本文从ESP教学理论的视角,深入探讨了高校英语课堂教学设计,为今后系统地展开英语课堂教学工作、促进教学质量的进一步提升奠定基础.
ESP理论、高校英语课堂、教学设计
G642.0;H0;H319
2017-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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