父母受教育程度对子女人力资本发展的影响

摘要：

利用2013-2014 学年中国教育追踪调查数据(CEPS),考察父母受教育程度对青少年子女人力资本发展的影响.研究发现,父母受教育程度能够显著提升子女的认知和非认知能力;分非认知能力维度来看,父母受教育程度能够显著提升子女的开放性、外向性和宜人性得分,但对尽责性和情绪稳定性得分没有提升作用.异质性分析发现,父母受教育程度对子女人力资本发展的影响存在明显的性别、户口、年级和地区差异.机制检验的结果表明,受教育程度越高的父母对子女的物质和时间投资越多,且越倾向于采用权威型和宽容型教养方式,越不倾向于采用专制型和忽视型教养方式,即父母受教育程度通过其对子女的教育投资和教养方式两条途径影响子女人力资本发展.

关键词：父母受教育程度、认知能力、非认知能力、教养方式、子女人力资本

所属期刊栏目：30

分类号：F241.2(劳动经济)

资助基金：国家自然科学基金;国家自然科学基金;江苏高校哲学社会科学研究一般项目

在线出版日期：2024-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：129-142