试论高职教育中的会计教学

摘要：

本文分析了当前形势下的高职教育中,会计课程的设置跟培养高素质、技术能力强、知识面广的会计人才有着非常大的差距,主要的问题就是公共基础课的比例过大,这使得专业课、专业基础课与公共基础课的比例不够协调,出现了“专业不专”的现象.与此同时,各个高职教育的教学方法与教学内容大都是为了应对考试.会计教学面临着一系列的问题,比如教学课时不够、教材缺少专业特色、以及教学僵化等现象,,结合会计学科和会计工作的特点,提出了让会计教学动起来,改进高职院校会计专业教学的新思路.

关键词：高职院校、会计学、会计专业、教学

分类号：F23;G43

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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