谈动态分组教学法在篮球选项课教学中的运用
传统的高校篮球选项课教学存在诸多的弊端,严重的影响了篮球课教学的质量。本文通过实验教学法、文献资料法、问卷调查法及数理统计法等,分析了在高校篮球课中进行动态分组教学的方法。通过研究发现,动态分组教学法能够树立教学过程中学生的主体性地位,能够充分调动学生学习的积极性和兴趣,能有效提高学生篮球技能和技术和身体素质的发展
动态分组教学、篮球选项课、运用
G80;G86
2013-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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动态分组教学、篮球选项课、运用
G80;G86
2013-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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