工学结合一体化教学的探索与思考
本文从“工学结合”的定义出发,介绍了“工学结合一体化”教学改革的背景,对“学习领域”课程的开发和实施的步骤进行了重点描述,并对实施中出现的问题进行了总结,提出了建设性的思考建议
工学结合、学习领域课程、实施、思考
G71;G80
2013-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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工学结合、学习领域课程、实施、思考
G71;G80
2013-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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