对中职学校“2＋1”培养模式下的国际商务课程体系的探索与思考

摘要：

目前，多数中职学校国际商务专业教学在课程设置中存在着实训教设备不足、重理论轻实践等问题，导致学生的培养与市场需求脱节。为了适应社会需求，在越来越多中职学校采用“2＋1”人才培养模式的过程中，学校更应以“能力”为主线，以“应用”为主旨，构建课程和教学内容体系，培养学生的应用能力和综合实践能力，实现课程体系由“知识本位”向“能力本位”转变。

关键词：国际商务专业、“2+1”培养模式、课程体系

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130