在专业课教学环节中以就业为导向深入实践以人为本理念

摘要：

在"以人为本,科学发展,全面构建和谐社会"的大环境下,高等教育培养导向必须使学生能够顺利走向社会,适应社会.其中大学专业课程对学生毕业后实践能力和创新精神产生长远影响,于是专业课教学该如何顺应社会发展及市场的需要,发挥其培养高素质专业人才的作用是一个亟待解决的问题.本项目开展"材料成型及控制工程"专业课教学过程中由"重视结果向重视过程转变"的研究与实践,诱发学生参与教学,重视学生的体验,体现以学生为本理念进而对于大学生提高就业竞争力、学校提高就业水平、保持长期健康发展,具有重要意义.

关键词：以人为本理念、材料科学与工程、专业课、就业

分类号：G71;G4

资助基金：天津理工大学教改研究项目项目名称:材料成型及控制工程专业课教学过程中"重视结果向重视过程转变"的研究与实践,YB09-50

在线出版日期：2011-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：229-231