10.3969/j.issn.1006-3102.2010.35.159
任务驱动式教学模式在人力资源管理专业课教学过程中的应用研究
"任务驱动"是探究式的教学模式,构建"任务驱动"教学模式,能够发挥学生的主体作用,激发学生创新意识,培养创造能力,并结合人力资源管理专业培养学生实践操作能力的需要,实施分层教学,通过以"激励"为主导的动态评价,最终实现全面提高学生素质的目标.
任务驱动、主动参与、人力资源管理、探索创新
G64;G42
2011-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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