参与式教学法在《国际贸易理论与政策》课程教学中的应用

摘要：

随着我国融入经济全球化的步伐加快,<国际贸易理论与政策>课程教学也由过去以批判西方理论为主,转为在全面、客观地介绍西方理论的基础上,探索建立适合于我国社会主义初级阶段的<国际贸易理论与政策>课程理论;由过去以理论学习为主,转为理论与实际相结合、以解决实际问题为主,过去传统的"填鸭式"教学方式已不能适应此新的教学任务.教学任务的转变需要相应教学方法的转变,必须对该课程的教学内容、教学方法等进行重新审视,挖掘教学过程中的素质教育内容,深化课程教学方法改革.

关键词：教学方法改革、参与式教学、主体性

分类号：D6 ;A84

在线出版日期：2010-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：192-193