10.3969/j.issn.1006-3102.2009.34.056
国际贸易实务课程中应用案例教学法存在的问题探讨
案例教学法在国际贸易实务课程的教学中具有特别重要的意义与作用,但在我国的实践中,却长期存在教师认识不足、实施案例教学的经验与能力有限、学生参与度不高、可选案例数量与质量都不能满足教学需要等问题,使得案例教学法的最大优势无法得到发挥.
国际贸易实务、案例教学法、问题、探讨
G64;G71
2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
97-98
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10.3969/j.issn.1006-3102.2009.34.056
国际贸易实务、案例教学法、问题、探讨
G64;G71
2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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