10.3969/j.issn.1006-3102.2009.11.235
图式理论在商务英语听力教学中的应用
听力理解作为商务英语学习者的一项基本语言技能越来越受到重视,然而听力却始终是商务英语学习者的难点和弱点.本文以图式理论为依据并分析图式对听力理解的作用,试图探讨如何将图式理论运用到商务英语听力教学中.
图式理论、商务英语、听力教学
H31;TP3
2009-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
398-399
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10.3969/j.issn.1006-3102.2009.11.235
图式理论、商务英语、听力教学
H31;TP3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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