巧用竞赛、促素质发展

摘要：

@@ 如何提高学生运动兴趣,提高学生运动能力,全面提高学生身体素质,培养终身锻炼身体的习惯,是当前学校体育工作者的一个首要问题.本人认为适当引入竞争是一个可以利用的手段.现在年龄在40岁以上的人大概对”象征性长跑”、”看谁先跑到北京去”这类活动还有很深的印象,当年就是这张记录表,记录着各班、各人每天的跑步里程,促使大家积极参与运动,激励大家为祖国锻炼强健的体魄.虽然这是在那特定年代的特殊产物,但它也包含着竞争,在现在也不失为一个良好的激励手段.每个人心里都有好胜和自尊的心理存在,如何利用和调整好学生的这些心理因素,提高学生的运动兴趣和运动能力,培养学生坚持终身锻炼身体的习惯,本人有以下认识:

机标关键词：竞赛、学生身体素质、运动兴趣、运动能力、锻炼身体、体育工作者、引入竞争、心理因素、培养学生、激励手段、记录表、好学生、印象、学校、跑步、年龄、活动、定年、长跑、北京

分类号：D6(中国政治)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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