学校体育与健康课程"五化"理念体系探讨兼论"亚竞技化"下的大学体育

摘要：

我国学校体育如今依然面临着诸多问题,体育课程教学亟待一个整体性的改革,本文以学校体育课程一体化研究为理论起点,运用文献资料法和逻辑分析法,以学生终身体育和身心健康发展需求为逻辑主线,尝试着探讨体育课程理念和幼儿体育课程游戏化、小学体育课程兴趣化、初中体育课程多样化、高中体育课程专项化、大学体育课程亚竞技化(简称"五化")的内涵以及构建"五化"学校体育课程理念体系,从而丰富学校体育课程一体化的理论研究,为体育教学的改革提供科学的指导思想.将孟凡强提出的"亚竞技运动"概念引入大学体育课程改革中去,结合大学生的体育需求和社会需求,探讨在中国特色社会主义新时代下应推动亚竞技化下的大学体育课程改革,多方位提供亚竞技交流平台,克服限制,全面参与亚竞技运动,利用亚竞技运动综合教育和延续传承高校体育文化.

关键词：理念体系、游戏化、兴趣化、多样化、专项化、亚竞技化、大学体育

所属期刊栏目：42

分类号：G807.01(体育理论)

资助基金：北京师范大学珠海分校运动休闲学院科研能力促进计划课题2019YX003

在线出版日期：2023-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：102-106