新中国民族传统体育在中小学体育课程改革中的赓续

摘要：

采用历史研究、文献资料和逻辑分析等研究方法,对新中国推动民族传统体育文化传承促进中小学体育课程改革的回顾,梳理了不同年代民族传统体育文化传承体现中小学体育课程改革的中国导向、三级课程管理制度、核心素养教育、构建完整支持环境推动特色,提出了政府部门提供有效动力机制、优化三级课程管理体系、强化核心素养导向教学、加强专业师资建设和教育训练等民族传统体育文化教育传承和赓续意见和建议.

关键词：民族传统体育、中小学体育课程、教学改革、文化传承

所属期刊栏目：42

分类号：G807.04(体育理论)

资助基金：四川民族学院学院自办科研项目XYZB18012SA

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：137-141