青少年校园足球参与动力及其耦合失调对策研究

摘要：

主要采用文献资料、田野调查等方法,对我国青少年校园足球参与动力问题进行了分析.结果表明:青少年校园足球参与动力的应然状态是三个层次动力主体配合得当、相互促进、协同用力的良性耦合状态.但实然状态还存在三个层次动力主体的耦合失调问题,表现在"成绩至上"的人文理念使动力源发生错位、内生动力被压抑、动力转化受到制约3个方面.在此基础上提出:强调动力源开发,满足三个层次动力主体的合理需要并加以宣传;推进动力转化,将潜在形态转化为现实动力和运动行为;优化动力评估,建立科学的监控反馈环节;构建动力机制,调控青少年校园足球参与动力运作过程.

关键词：青少年、校园足球、参与动力、对策

所属期刊栏目：38

分类号：G804.8(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金项目BTY2015060;长江大学"现代教育与荆楚文化研究"项目编号2019YSH06

在线出版日期：2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-62,113