运动解剖学实验课改革与创新的循证研究进展

摘要：

目的:采用循证体育学和循证运动医学的学术思维,对运动解剖学实验课的改革与创新进行循证研究,梳理运动解剖学实验课发展的脉络,分析运动解剖学实验课改革与创新的亮点,总结运动解剖学实验课的先进性,为促进运动解剖学实验课教学质量的提升提供借鉴与参考.方法:计算机检索中国知网(CNKI)、万方(Wanfang)、维普(VIP)及中国生物医学文献数据库(CBM)中关于运动解剖学实验课的原始研究,同时追索纳入文献的参考文献.检索时限均为从建库至2018年12月,检索词为运动解剖学和实验课.由5名研究者根据GRADE系统推荐分级方法,对纳入的原始研究进行资料提取和评价,对符合质量标准的原始研究进行纳入分析.结果与结论:共检索到56篇文献,排除重复性研究,共纳入8篇文献,将运动解剖学实验课的改革与创新归纳为教学方法的改革与创新、教学模式的改革与创新、考核模式的改革与创新及课程体系的改革与创新.

关键词：运动解剖学、实验课、改革与创新、循证研究

所属期刊栏目：38

分类号：G804.4(体育理论)

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-16,20