《国家学生体质健康标准（2014修订）》对学生体育锻炼激励机制分析

摘要：

在解读《国家学生体质健康标准（2014修订）》（以下简称《标准（2014修订）》基础上，针对实施过程中相关文件精神及体育锻炼激励机制理论，分析《标准（2014修订）》对学生体育锻炼习惯形成的“导向”、体育锻炼认识和兴趣的“诱导”、体育锻炼的“规范”以及产生效应的“适度”等4个方面作用，总结反思《标准（2014修订）》存在的不足，提出相应建议，以期在促进学生体育锻炼方面有积极作用。

关键词：国家学生体质健康标准(2014修订)、体育锻炼、激励机制

分类号：G811.5(世界各国体育事业)

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11