高校体育专业理论课教学中的突出矛盾透视及对策思考

摘要：

高校体育专业理论课是学校体育教育工作的重要组成部分，是高等学校培养高质量体育工作者不可缺少的重要环节和途径。但是目前高校体育专业理论课教学中普遍存在各种各样的矛盾问题，既有教师、学生自身方面的主观问题，又有教学方法、教育体制等方面的客观问题，本文就此针对其突出矛盾进行分析讨论，并提出相应的解决对策，力图为高校体育理论课教学的发展提供新的思路，从而进一步提高高校体育教育教学质量。

关键词：体育专业、理论课教学、矛盾、对策

分类号：807.4

资助基金：陇东学院青年科技创新项目，项目编号xyzk0715。

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126