高师体育院校术科教师教学知识发展的研究

摘要：

本文旨在探明高师体育院校术科教师的教学知识结构及发展途径,为促进其专业化提供有益的参考。采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,探索出术科教师所需的教学知识结构为：＂教学的内容知识＂、＂教学的课程知识＂、＂教学的方法知识＂三大类;教学知识发展的主要阶段及途径：＂学生时代的课程学习＂、＂职前培训＂、＂在职培训、各类学习以及参与各种活动的经验＂。

关键词：高师体育院校、术科教师、教学知识、发展

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：山西省教育科学十二五规划课题“高师体育院校术科教师教学知识发展的研究”GH-11050;山西师范大学教育科学基金课题YJ1105

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112