课题式教学模式在体育教学中的实验研究

摘要：

实施课题式教学模式能够克服传统教学模式的诸多弊端.通过实验,证明课题式教学模式在体育课中的实施是可行的,也是必要的.课题式教学模式在提高学生技术水平、完成动作质量以及提高学生参与积极性方面与传统教学相比较具有较高的优越性,两者比较具有显著性差异.但在增强体质方面,与传统教学相比不具有优势,两者差异不显著.

关键词：课题式教学、体育课程教学

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103